Wyszukaj
Zaloguj / zarejestruj się
Jeśli masz już konto, możesz się zalogować.
Jeśli nie masz konta, zarejestruj nowe podając nazwę użytkownika, adres email i hasło.
Formularz kontaktowy
Memorizer+
Wykup dostęp
Ta funkcja jest dostępna dla użytkowników, którzy wykupili plan Memorizer+
Fiszki
Klasa 3, dział 1 - Genetyka molekularna
Test w formie fiszek Poziom podstawowy. Sprawdzian z Biologii obejmujący tematy: Gen, genom, kod genetyczny i ekspresja genów. Przygotowany na podstawie podręcznika wydawnictwa Nowa Era.
Ilość pytań: 14 Rozwiązywany: 15636 razy
Podstawowa jednostka dziedziczenia to:
epigenom
gen
genom
Zaznacz zdania prawdziwe.
1. Każde białko składa się z połączonych ze sobą aminokwasów.
2. Geny organizmów prokariotycznych nazywamy genami nieciągłymi.
3. Oba łańcuchy DNA są ze sobą połączone wiązaniami wodorowymi.
Kompletna informacja genetyczna komórki albo organizmu to:
Jakimi literami oznaczamy nukleotydy DNA?
C, D, G, H
C, G, T, X
A, D, E, K
A, T, C, G
Zasady azotowe obu łańcuchów DNA łączone są na zasadzie:
komplementarności
kompatybilności
koherentności
RNA występuje najczęściej pod postacią:
dwóch długich nici
jednej długiej nici
Ile wyróżniamy rodzajów kwasów nukleinowych?
trzy
cztery
dwa
Ile nukleotydów wchodzi w skład kodonu?
trzy
sześć
cztery
dwa
Zaznacz zdania prawdziwe.
1. Jeden aminokwas może być kodowany wyłącznie przez jeden kodon.
2. Jeden kodon oznacza zawsze wyłącznie jeden aminokwas.
3. Nukleotydy nie muszą wchodzić w skład żadnego kodonu (mogą być wolne).
4. Nukleotyd wchodzący w skład jednego kodonu nie może być elementem innego kodonu.
Jaki cukier buduje każdy z nukleotydów RNA?
Zasada azotowa cząsteczki RNA oznaczana literą A to:
Adenina
Zasada azotowa cząsteczki RNA oznaczana literą C to:
Cytozyna
Zasada azotowa cząsteczki RNA oznaczana literą G to:
Guanina
Zasada azotowa cząsteczki RNA oznaczana literą U to:
Uracyl
Cześć!
Wykryliśmy, że blokujesz reklamy na naszej stronie.
Reklamy, jak zapewne wiesz, pozwalają na utrzymanie i rozwój serwisu. W związku z tym prosimy Cię o ich odblokowanie by móc kontynuować naukę.