Podsumowanie: Wprowadzenie do psychologii 1

Pytanie 1

Ortogonalną strukturę zdolności postulował:

L. L. Thurstone

C. Spearman

J. P. Gultford

Pytanie 2

Który model procesu motywacyjnego nie istnieje: -woluntarystyczny

humanistyczny

homeostatyczny

woluntarystyczny

Pytanie 3

Wskaż twierdzenie fałszywe:

siłę efektu wylicza się z istotności statycznej

istotność statystyczna zależy od wielkości próby

siła efektu nie zależy od wielkości próby

Pytanie 4

Który zestaw najlepiej charakteryzuje percepcję:

kodowanie, ocenianie, koordynowanie

organizowanie, ukierunkowanie, stałość

generowanie, selektywność, kategoryzacja

Pytanie 5

Facylitacja społeczna to efekt:

wpływu obecności innych na poziom wykonania

uzgodnienia opinii w wyniku dyskusji

udzielania się pozytywnego nastroju w grupie

Pytanie 6

Której funkcji świadomości nie wymienił Tomaszewski:

elastyczność wyboru

kontrola poznawcza

syntetyczność ujęcia

Pytanie 7

Który zestaw gorzej określa rodzaje pamięci:

długotrwała, sensoryczna, coś jeszcze czego nie jestem w stanie przeczytać...

proceduralna, krótkotrwała, epizodyczna,

deklaratywna, rekodująca, autobiograficzna

Pytanie 8

Która metoda nie zapewnia próby probabilistycznej:

metoda kuli śnieżne

dobór systematyczny

dobór warstwowy

Pytanie 9

Który zestaw modeli pamięci jest fałszywy:

krążenie prądów, wytwarzanie chemikaliów

usuwanie (?) chemikaliów, rośnięcie połączeń

rośnięcie połączeń, wycinanie połączeń

Pytanie 10

Która funkcji w największym stopniu dotyczy uwagi:

hierarchizacja

selekcja

scalanie

Pytanie 11

Ja przedmiotowe wg W. Jamesa obejmuje:

stan posiadania (ciało, ubranie, dom itp.)

Ja poznające inne pojęcia

Ja poznawane

Pytanie 12

Główne właściwości spostrzegania to:

aktywność, ukierunkowanie, stabilizacja

dokładność, ukierunkowanie, przerzutność

aktywność, trafność, rzetelność

Pytanie 13

Elementem nienormalności wg M. E. P. Seligmana jest:

naruszanie ideałów i norm moralnych

odbieganie w dół od przeciętności

uporczywość wzorca zachowań

Pytanie 14

Dane zależne powstają jeśli badacz:

dokona podziału na zmienne zależne i niezależne

pobierze próbę nieprobabilistyczną

powtarza pomiar zmiennej

Pytanie 15

Co jest słabością statystycznej koncepcji normy:

gloryfikuje przeciętność

nie każde odchylenie jest niekorzystne

ignoruje społeczno-kulturowy punkt widzenia

Pytanie 16

Która zasada nie określa tworzenia pojęć:

wg egzemplarzy

wg kontrastu

wg podobieństwa

Pytanie 17

Atrybucja wg B. Weinera to:

ukierunkowanie procesu percepcji

ustalanie relacji z innymi osobami

interpretowanie przyczyn zachowania

Pytanie 18

Którego paralelizmu nie ma:

lingwistyczny, epistemologiczny

paradygmatyczny, substancjalny

metodologiczny, izomorficzny

Pytanie 19

Wśród uwarunkowań posłuszeństwa nie wymienia się:

stanu pośrednictwa w działaniu

cechy ugodowości (Big Five)

socjalizacji bezrefleksyjności

Pytanie 20

Aktywna korelacja genom-środowisko wynika z:

wyboru przez dziecko niszy środowiskowej

działań rodziców kształtujących środowisko dziecka

reakcji rodziców na zachowanie dziecka

Pytanie 21

Zmianę nasilenia cechy w procesie ewolucji powoduje:

dobór stabilizujący

dobór rozrywający

dobór kierunkowy

Pytanie 22

Wśród źródeł postaw nie wymienia się:

efektu samej ekspozycji

otwartości na doświadczenie

procesów warunkowania

Pytanie 23

Wskaż prawidłową charakterystykę procesów automatycznych:

znane, proste, angażujące uwagę

szybkie, równoległe, nie angażujące uwagi

nowe, powolne, nieświadome

Pytanie 24

Wiedza i umiejętności to:

inteligencja werbalna (P. Wernon)

inteligencja skrystalizowana (R. Cattel)

inteligencja D (D. Webb)

Pytanie 25

Czego nie wymienia koncepcja wzbudzania emocji Izarda:

procesów kontrolnych

procesów poznawczych

procesów sensomotorycznych

Pytanie 26

Społeczny dowód słuszności polega na:

wybieraniu czegoś za przykładem wielu innych ludzi

konsekwentnym powtarzaniu tego samego przekazu

dostosowaniu opinii przywódcy do woli grupy

Pytanie 27

Słaba zasada racjonalności dotyczy:

konfrontacji teorii z faktami empirycznymi

komunikowalności i kontrolowalności badań

pewności uzasadnień wiedzy

Pytanie 28

Rzetelność testu jako narzędzia to:

zdolność rozróżniania dwóch grup ludzi

prawdzanie go w wielu kulturach

dokładność pomiaru zjawiska

Pytanie 29

Trafny zestaw źródeł wiedzy o Ja? to:

opinie innych, facylitacja

ingracjacja, porównania społeczne

autopercepcja, porównania społeczne

Pytanie 30

Według S. Kosslyna umysł ma reprezentacje:

werbalne i niewerbalne

propozycjonalne i werbalne

obrazowe i propozycjonalne

Pytanie 31

Operacjonalizacja to procedura konstruowania:

sensu teoretycznego dla terminów empirycznych

sensu empirycznego dla terminów teoretycznych

sensu metodologicznego dla terminów statystycznych

Pytanie 32

Przejawem dualizmu psychofizycznego jest stwierdzenie:

zjawiska psychiczne i mózgowe są równoległe (W. Fechner)

mózg i psychika oddziałują na siebie wzajemnie (R. Sperry& M. Gazaniga)

umysł w rzeczywistości jest zjawiskiem biologicznym (A. Damasio?)

Pytanie 33

Błąd pierwszego rodzaju popełnia badacz:

niesłusznie odrzucając hipotezę zerową

nieodrzucający hipotezy zerowej

słusznie odrzucając hipotezę roboczą

Pytanie 34

Podstawowy błąd atrybucji polega na:

przecenianiu przyczyn pochlebnych

niedocenianiu uwarunkowań sytuacyjnych

przecenianiu przyczyn zmiennych

Pytanie 35

Wskaż właściwą kolejność faz procesu pamięciowego (E.Tulving):

rekodowanie, przechowywanie, decyzja

decyzja, przechowywanie,rekodowanie

przechowywanie, rekodowanie, decyzja

Pytanie 36

Pod wpływem emocji nie dostrzegamy możliwości innego punktu widzenia niż własny. Wg. N. Frijdy jest to:

prawo zamknięcia się w sobie

prawo zachowania emocjonalnego momentu

Pytanie 37

Który zestaw modeli architektury umysłu jest fałszywy:

blokowa i modułowa

sieciowa i komórkowa

poziomów przetwarzania i sieciowa

Pytanie 38

Wskaż jedną z funkcji schematów poznawczych:

zmiana hierarchii reakcji

kategoryzacja nowych bodźców

nadążanie za zmianami sytuacji

Pytanie 39

Którego podziału nie wprowadził Freud:

procesy pierwotne i procesy wtórne

zasada rzeczywistości i zasada przyjemności

procesy automatyczne i procesy kontrolowane

Pytanie 40

Model nauki wg K.R Poppera zakłada:

wyprowadzenie koncepcji ze zbioru faktów empirycznych

dodawanie założeń przeciwdziałających obaleniu koncepcji

poszukiwanie faktów, które przeczą koncepcji teoretycznej

Pytanie 41

Wg D. McAdams osobowość ma trzy warstwy:

struktura Ja, sieć poznawcza, mechanizmy popędowo-emocjonalne

podstawowe dyspozycje, charakterystyczne przystosowania, integrujące narracje

obraz samego siebie, charakterystyczne przystosowania, podstawowe tendencje

Pytanie 42

Który zestaw zawiera tylko czynniki środowiska niewspólnego (Plomin & Daniels)

doświadczenia z przyjaciółmi, urazy, choroby

doświadczenia, szkolne, dochód rodziny, kolejność urodzenia się dziecka

wykształcenie rodziców, odmienne traktowanie dzieci, wypadki

Pytanie 43

Który zestaw określa fazy rozwiązywania problemów (Hayes & Sternberg):

alokacja zasobów, wybór strategii

scalanie informacji, analiza struktury

inicjowanie akcji, szacowanie wysiłku

Pytanie 44

Wg L. Pervina stawianie celu zapewnia elastyczność i adaptacyjność aktywności, gdyż:

pozwala wykraczać poza istniejące okoliczności

pozwala z celu zrezygnować w razie trudności

pozawala na wybór najlepszego szlaku do celu

Pytanie 45

Kurtoza to wskaźnik:

kształtu rozkładu

stopnia losowości danych

tendencji centralnej

Pytanie 46

Który zestaw mniej dokładnie określa cele metody naukowej:

eksploracja, opis, przewidywanie

przewidywanie, zrozumienie, opis

opis, wyjaśnianie, zastosowanie

Pytanie 47

Która koncepcja motywacji związanej z obrazem własnej osoby jest fałszywa:

ludzie dążą do wysokiego poczucia własnej wartości

ludzie poszukują danych o jak największej diagnostyczności

ludzie szukają danych falsyfikujących ich przekonania

Pytanie 48

Koncepcja „skąpca poznawczego” wyjaśnia:

stosowanie uproszczeń poznawczych

podstawowy błąd atrybucji

ograniczenie wymiany poznawczej zwane skrytością

Pytanie 49

Wg K. R. Poppera właściwości dobrzej sformułowanej koncepcji to:

koncepcja kumuluje dotychczasową wiedzę i dorobek teoretyczny

falsyfikacja jest wykonalna i wysoce prawdopodobna

fakty empiryczne których dotyczy gromadzono obiektywnie i bezstronnie

Pytanie 50

Który zestaw form Ja jest fałszywy:

realne, niepożądane, robocze

idealne, możliwe, powinnościowe

robocze, możliwe, retrospektywne

Pytanie 51

Podział pór roku na wiosnę, lato, jesień, zimę jest wg. klasyfikacji S.Stevensa:

interwałowy

nominalny

Pytanie 52

Wskaż fałszywy zestaw technik autoprezentacji:

usprawiedliwianie, suplikacja, ingracjacja

autopromocja, walidacja, suplikacja

ingracjacja, samoutrudnienie, autopromocja

Pytanie 53

Interpretacja poznawcza może zmienić znaczenie pobudzenia emocjonalnego, stwierdzili:

Schachter i Singer

Cannon I Bard

James i Lange

Pytanie 54

Wg J. Atkinsona motywacja jest najsilniejsza:

przy wysokim prawdopodobieństwie realizacji

przy niskim prawdopodobieństwie realizacji

przy przeciętnym prawdopodobieństwie realizacji

Pytanie 55

Umotywowany taktyk wg A. Kruglanskiego:

polega na schematach umożliwiających szybkie decyzje

elastycznie dostosowuje strategię poznawczą do czasu i zasobów

stosuje racjonalną analizę danych społecznych

Pytanie 56

Według pierwszego prawa Yerkesa-Dodsona:

efektywność działania zależy od trudności działania

efektywność działania zależy krzywoliniowo od poziomu pobudzenia

efektywność działania jest proporcjonalna do siły motywacji

Pytanie 57

Który zestaw modeli choroby jest (M. Slegler, H. Osmond) jest fikcyjny:

medyczny, egzystencjalny, psychoanalityczny

rodzinnej interakcji, psychodeliczny, społeczny

stałego uszkodzenia, moralny, spisku

Pytanie 58

Wg J. Lochlina hipotezy barowej

skłonność do alkoholizmu jest odziedziczalna na poziomie 50-60%

w środowisku umożliwiającym wybór jednostka wyraża preferencje genetyczne

ten sam czynnik środowiskowy powoduje zróżnicowane skutki u jednostek

Pytanie 59

K. Horney wprowadza 3 orientacje zachowania:

samozachowania, zachowania gatunku, kooperacji

ekstrawersja, neurotyczność, psychotyczność

od ludzi, do ludzi, przeciw ludziom

Pytanie 60

W spisie rodzajów inteligencji (H.Gardner) nie ma:

inteligencji intrapersonalnej

inteligencji konkretno-obrazowej

inteligencji logiczno-matematycznej

Pytanie 61

Zadanie wg Tomaszewskiego to:

otrzymane polecenie

cel i sposób działania

cel czynności

Pytanie 62

Transformacjonizm zakłada:

że działanie każdego czynnika jest modyfikowane przez działania innych czynników

wielostopniowe, emergencyjne przejście od procesów fizycznych do procesów znaczeniowych

hierarchiczną organizację procesów kontroli i regulacji

Pytanie 63

Zjawiska świadome nie podlegają prawom przyczynowości lecz prawom implikacji znaczeniowej:

paralelizm metodologiczny

dualizm substancjalny (R. Descartes)

twierdzi paralelizm izomorficzny (J. Piaget)

Pytanie 64

Sytuacja wg T. Tomaszewskiego to:

właściwości podmiotu w określonych warunkach otoczenia

chwilowy stan rzeczywistości

warunki w otoczeniu podmiotu

Podsumowanie

Wprowadzenie do psychologii 1 - egzamin

Podsumowanie

Wprowadzenie do psychologii 1 - egzamin

Twój wynik