Podsumowanie: Wprowadzenie do psychologii 1

Pytanie 1

Ortogonalną strukturę zdolności postulował:

J. P. Gultford

C. Spearman

L. L. Thurstone

Pytanie 2

Który model procesu motywacyjnego nie istnieje: -woluntarystyczny

homeostatyczny

humanistyczny

woluntarystyczny

Pytanie 3

Wskaż twierdzenie fałszywe:

siła efektu nie zależy od wielkości próby

siłę efektu wylicza się z istotności statycznej

istotność statystyczna zależy od wielkości próby

Pytanie 4

Który zestaw najlepiej charakteryzuje percepcję:

kodowanie, ocenianie, koordynowanie

generowanie, selektywność, kategoryzacja

organizowanie, ukierunkowanie, stałość

Pytanie 5

Facylitacja społeczna to efekt:

uzgodnienia opinii w wyniku dyskusji

udzielania się pozytywnego nastroju w grupie

wpływu obecności innych na poziom wykonania

Pytanie 6

Której funkcji świadomości nie wymienił Tomaszewski:

elastyczność wyboru

kontrola poznawcza

syntetyczność ujęcia

Pytanie 7

Który zestaw gorzej określa rodzaje pamięci:

proceduralna, krótkotrwała, epizodyczna,

długotrwała, sensoryczna, coś jeszcze czego nie jestem w stanie przeczytać...

deklaratywna, rekodująca, autobiograficzna

Pytanie 8

Która metoda nie zapewnia próby probabilistycznej:

dobór warstwowy

metoda kuli śnieżne

dobór systematyczny

Pytanie 9

Który zestaw modeli pamięci jest fałszywy:

rośnięcie połączeń, wycinanie połączeń

krążenie prądów, wytwarzanie chemikaliów

usuwanie (?) chemikaliów, rośnięcie połączeń

Pytanie 10

Która funkcji w największym stopniu dotyczy uwagi:

scalanie

hierarchizacja

selekcja

Pytanie 11

Ja przedmiotowe wg W. Jamesa obejmuje:

Ja poznające inne pojęcia

stan posiadania (ciało, ubranie, dom itp.)

Ja poznawane

Pytanie 12

Główne właściwości spostrzegania to:

aktywność, ukierunkowanie, stabilizacja

aktywność, trafność, rzetelność

dokładność, ukierunkowanie, przerzutność

Pytanie 13

Elementem nienormalności wg M. E. P. Seligmana jest:

naruszanie ideałów i norm moralnych

uporczywość wzorca zachowań

odbieganie w dół od przeciętności

Pytanie 14

Dane zależne powstają jeśli badacz:

pobierze próbę nieprobabilistyczną

dokona podziału na zmienne zależne i niezależne

powtarza pomiar zmiennej

Pytanie 15

Co jest słabością statystycznej koncepcji normy:

ignoruje społeczno-kulturowy punkt widzenia

gloryfikuje przeciętność

nie każde odchylenie jest niekorzystne

Pytanie 16

Która zasada nie określa tworzenia pojęć:

wg egzemplarzy

wg kontrastu

wg podobieństwa

Pytanie 17

Atrybucja wg B. Weinera to:

ustalanie relacji z innymi osobami

ukierunkowanie procesu percepcji

interpretowanie przyczyn zachowania

Pytanie 18

Którego paralelizmu nie ma:

metodologiczny, izomorficzny

paradygmatyczny, substancjalny

lingwistyczny, epistemologiczny

Pytanie 19

Wśród uwarunkowań posłuszeństwa nie wymienia się:

stanu pośrednictwa w działaniu

socjalizacji bezrefleksyjności

cechy ugodowości (Big Five)

Pytanie 20

Aktywna korelacja genom-środowisko wynika z:

wyboru przez dziecko niszy środowiskowej

reakcji rodziców na zachowanie dziecka

działań rodziców kształtujących środowisko dziecka

Pytanie 21

Zmianę nasilenia cechy w procesie ewolucji powoduje:

dobór kierunkowy

dobór stabilizujący

dobór rozrywający

Pytanie 22

Wśród źródeł postaw nie wymienia się:

efektu samej ekspozycji

otwartości na doświadczenie

procesów warunkowania

Pytanie 23

Wskaż prawidłową charakterystykę procesów automatycznych:

szybkie, równoległe, nie angażujące uwagi

znane, proste, angażujące uwagę

nowe, powolne, nieświadome

Pytanie 24

Wiedza i umiejętności to:

inteligencja skrystalizowana (R. Cattel)

inteligencja werbalna (P. Wernon)

inteligencja D (D. Webb)

Pytanie 25

Czego nie wymienia koncepcja wzbudzania emocji Izarda:

procesów sensomotorycznych

procesów kontrolnych

procesów poznawczych

Pytanie 26

Społeczny dowód słuszności polega na:

konsekwentnym powtarzaniu tego samego przekazu

dostosowaniu opinii przywódcy do woli grupy

wybieraniu czegoś za przykładem wielu innych ludzi

Pytanie 27

Słaba zasada racjonalności dotyczy:

konfrontacji teorii z faktami empirycznymi

komunikowalności i kontrolowalności badań

pewności uzasadnień wiedzy

Pytanie 28

Rzetelność testu jako narzędzia to:

prawdzanie go w wielu kulturach

zdolność rozróżniania dwóch grup ludzi

dokładność pomiaru zjawiska

Pytanie 29

Trafny zestaw źródeł wiedzy o Ja? to:

ingracjacja, porównania społeczne

opinie innych, facylitacja

autopercepcja, porównania społeczne

Pytanie 30

Według S. Kosslyna umysł ma reprezentacje:

werbalne i niewerbalne

obrazowe i propozycjonalne

propozycjonalne i werbalne

Pytanie 31

Operacjonalizacja to procedura konstruowania:

sensu empirycznego dla terminów teoretycznych

sensu metodologicznego dla terminów statystycznych

sensu teoretycznego dla terminów empirycznych

Pytanie 32

Przejawem dualizmu psychofizycznego jest stwierdzenie:

umysł w rzeczywistości jest zjawiskiem biologicznym (A. Damasio?)

zjawiska psychiczne i mózgowe są równoległe (W. Fechner)

mózg i psychika oddziałują na siebie wzajemnie (R. Sperry& M. Gazaniga)

Pytanie 33

Błąd pierwszego rodzaju popełnia badacz:

niesłusznie odrzucając hipotezę zerową

słusznie odrzucając hipotezę roboczą

nieodrzucający hipotezy zerowej

Pytanie 34

Podstawowy błąd atrybucji polega na:

niedocenianiu uwarunkowań sytuacyjnych

przecenianiu przyczyn zmiennych

przecenianiu przyczyn pochlebnych

Pytanie 35

Wskaż właściwą kolejność faz procesu pamięciowego (E.Tulving):

rekodowanie, przechowywanie, decyzja

przechowywanie, rekodowanie, decyzja

decyzja, przechowywanie,rekodowanie

Pytanie 36

Pod wpływem emocji nie dostrzegamy możliwości innego punktu widzenia niż własny. Wg. N. Frijdy jest to:

prawo zamknięcia się w sobie

prawo zachowania emocjonalnego momentu

prawo zamknięcia się w sobie

Pytanie 37

Który zestaw modeli architektury umysłu jest fałszywy:

sieciowa i komórkowa

blokowa i modułowa

poziomów przetwarzania i sieciowa

Pytanie 38

Wskaż jedną z funkcji schematów poznawczych:

kategoryzacja nowych bodźców

zmiana hierarchii reakcji

nadążanie za zmianami sytuacji

Pytanie 39

Którego podziału nie wprowadził Freud:

procesy pierwotne i procesy wtórne

zasada rzeczywistości i zasada przyjemności

procesy automatyczne i procesy kontrolowane

Pytanie 40

Model nauki wg K.R Poppera zakłada:

dodawanie założeń przeciwdziałających obaleniu koncepcji

wyprowadzenie koncepcji ze zbioru faktów empirycznych

poszukiwanie faktów, które przeczą koncepcji teoretycznej

Pytanie 41

Wg D. McAdams osobowość ma trzy warstwy:

podstawowe dyspozycje, charakterystyczne przystosowania, integrujące narracje

struktura Ja, sieć poznawcza, mechanizmy popędowo-emocjonalne

obraz samego siebie, charakterystyczne przystosowania, podstawowe tendencje

Pytanie 42

Który zestaw zawiera tylko czynniki środowiska niewspólnego (Plomin & Daniels)

wykształcenie rodziców, odmienne traktowanie dzieci, wypadki

doświadczenia z przyjaciółmi, urazy, choroby

doświadczenia, szkolne, dochód rodziny, kolejność urodzenia się dziecka

Pytanie 43

Który zestaw określa fazy rozwiązywania problemów (Hayes & Sternberg):

scalanie informacji, analiza struktury

inicjowanie akcji, szacowanie wysiłku

alokacja zasobów, wybór strategii

Pytanie 44

Wg L. Pervina stawianie celu zapewnia elastyczność i adaptacyjność aktywności, gdyż:

pozwala z celu zrezygnować w razie trudności

pozwala wykraczać poza istniejące okoliczności

pozawala na wybór najlepszego szlaku do celu

Pytanie 45

Kurtoza to wskaźnik:

kształtu rozkładu

stopnia losowości danych

tendencji centralnej

Pytanie 46

Który zestaw mniej dokładnie określa cele metody naukowej:

przewidywanie, zrozumienie, opis

opis, wyjaśnianie, zastosowanie

eksploracja, opis, przewidywanie

Pytanie 47

Która koncepcja motywacji związanej z obrazem własnej osoby jest fałszywa:

ludzie dążą do wysokiego poczucia własnej wartości

ludzie poszukują danych o jak największej diagnostyczności

ludzie szukają danych falsyfikujących ich przekonania

Pytanie 48

Koncepcja „skąpca poznawczego” wyjaśnia:

stosowanie uproszczeń poznawczych

podstawowy błąd atrybucji

ograniczenie wymiany poznawczej zwane skrytością

Pytanie 49

Wg K. R. Poppera właściwości dobrzej sformułowanej koncepcji to:

koncepcja kumuluje dotychczasową wiedzę i dorobek teoretyczny

fakty empiryczne których dotyczy gromadzono obiektywnie i bezstronnie

falsyfikacja jest wykonalna i wysoce prawdopodobna

Pytanie 50

Który zestaw form Ja jest fałszywy:

realne, niepożądane, robocze

idealne, możliwe, powinnościowe

robocze, możliwe, retrospektywne

Pytanie 51

Podział pór roku na wiosnę, lato, jesień, zimę jest wg. klasyfikacji S.Stevensa:

interwałowy

nominalny

interwałowy

Pytanie 52

Wskaż fałszywy zestaw technik autoprezentacji:

ingracjacja, samoutrudnienie, autopromocja

autopromocja, walidacja, suplikacja

usprawiedliwianie, suplikacja, ingracjacja

Pytanie 53

Interpretacja poznawcza może zmienić znaczenie pobudzenia emocjonalnego, stwierdzili:

James i Lange

Cannon I Bard

Schachter i Singer

Pytanie 54

Wg J. Atkinsona motywacja jest najsilniejsza:

przy niskim prawdopodobieństwie realizacji

przy przeciętnym prawdopodobieństwie realizacji

przy wysokim prawdopodobieństwie realizacji

Pytanie 55

Umotywowany taktyk wg A. Kruglanskiego:

stosuje racjonalną analizę danych społecznych

polega na schematach umożliwiających szybkie decyzje

elastycznie dostosowuje strategię poznawczą do czasu i zasobów

Pytanie 56

Według pierwszego prawa Yerkesa-Dodsona:

efektywność działania zależy od trudności działania

efektywność działania zależy krzywoliniowo od poziomu pobudzenia

efektywność działania jest proporcjonalna do siły motywacji

Pytanie 57

Który zestaw modeli choroby jest (M. Slegler, H. Osmond) jest fikcyjny:

medyczny, egzystencjalny, psychoanalityczny

rodzinnej interakcji, psychodeliczny, społeczny

stałego uszkodzenia, moralny, spisku

Pytanie 58

Wg J. Lochlina hipotezy barowej

skłonność do alkoholizmu jest odziedziczalna na poziomie 50-60%

ten sam czynnik środowiskowy powoduje zróżnicowane skutki u jednostek

w środowisku umożliwiającym wybór jednostka wyraża preferencje genetyczne

Pytanie 59

K. Horney wprowadza 3 orientacje zachowania:

ekstrawersja, neurotyczność, psychotyczność

samozachowania, zachowania gatunku, kooperacji

od ludzi, do ludzi, przeciw ludziom

Pytanie 60

W spisie rodzajów inteligencji (H.Gardner) nie ma:

inteligencji konkretno-obrazowej

inteligencji logiczno-matematycznej

inteligencji intrapersonalnej

Pytanie 61

Zadanie wg Tomaszewskiego to:

cel i sposób działania

cel czynności

otrzymane polecenie

Pytanie 62

Transformacjonizm zakłada:

wielostopniowe, emergencyjne przejście od procesów fizycznych do procesów znaczeniowych

hierarchiczną organizację procesów kontroli i regulacji

że działanie każdego czynnika jest modyfikowane przez działania innych czynników

Pytanie 63

Zjawiska świadome nie podlegają prawom przyczynowości lecz prawom implikacji znaczeniowej:

dualizm substancjalny (R. Descartes)

paralelizm metodologiczny

twierdzi paralelizm izomorficzny (J. Piaget)

Pytanie 64

Sytuacja wg T. Tomaszewskiego to:

właściwości podmiotu w określonych warunkach otoczenia

chwilowy stan rzeczywistości

warunki w otoczeniu podmiotu

Podsumowanie testu

Wprowadzenie do psychologii 1 - egzamin

Podsumowanie testu

Wprowadzenie do psychologii 1 - egzamin

Twój wynik